A. En lisant ce chapitre, nous voyons d'abord que Néhémie avait mis tout le monde à la tâche et qu'il avait assigné à chacun un lieu particulier de travail (les expressions « à côté de », « après lui » et expressions semblables se retrouvent plus de 28 fois dans le chapitre). Que pouvons-nous apprendre de cela ?
B. En autant que possible, Néhémie avait placé les travailleurs près de leur demeure (v. 10, 23, 28, 29, 30). Les gens étaient motivés à réparer la partie du mur qui protégeait leur propre maison. De plus, ils s'épargnaient des déplacements et pouvaient facilement engager les gens de leur famille dans le travail (v. 12). Que pouvons-nous apprendre de cela ?
C. Des gens n'habitant pas à Jérusalem même étaient aussi de la partie et construisaient des portions de murs où il n'y avait pas beaucoup de maisons (v. 2, 5, 7, 27). Que pouvons-nous apprendre de cela ?
D. Le travail était aussi distribué selon
les intérêts et les métiers. Par exemple, on avait
choisi le souverain sacrificateur et les sacrificateurs pour bâtir
la porte des brebis, porte par laquelle on amenait les animaux pour les
sacrifices (v. 1). Que peut-on apprendre de cela ?
À partir des vérités
exprimées dans ce chapitre, formulez des principes de leadership
en précisant ce qu'un bon leader fait ou ne fait pas.
En haut
Rép.
Retour
